黃山 奇石、黃山 奇石圖片黃山 奇石圖片介紹如下:1、2、3、4、5、擴(kuò)展材料:黃山 /123。黃山 奇石傳說(shuō)介紹黃山 奇石很多，猴子看海，飛石，夢(mèng)里花，神仙曬靴，無(wú)一例外-1。

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文 黃山 奇石有哪些特點(diǎn)

黃山奇石是小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)教材中的一篇課文，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫形象，趣味性豐富。基于對(duì)課文特點(diǎn)和學(xué)生狀態(tài)的深刻分析，我提前做了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，并在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了電教媒體，取得了理想的教學(xué)效果。一、課文特點(diǎn)及學(xué)生狀態(tài)分析“黃山 奇石”這篇課文既以抽象的方式描寫了美麗神奇的景色，又描寫了仙桃石、猴子看海等四種具體的意象奇石。作者生動(dòng)的語(yǔ)言形象地描述了祖國(guó)的黃山-0！

quot安徽黃山等景點(diǎn)，學(xué)生對(duì)桃、猴、雞等有豐富的生活體驗(yàn)。這樣，在我的教學(xué)中，我會(huì)充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用電化教學(xué)手段，生動(dòng)形象地加強(qiáng)學(xué)生的感知，努力理解這篇課文。二、教案設(shè)計(jì)“黃山 奇石”這篇課文，通過(guò)對(duì)黃山 奇石的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解祖國(guó)黃山美麗神奇的風(fēng)光。

2、對(duì)《 黃山 奇石》這篇課文的分析?

黃山奇石是教育出版社二年級(jí)下冊(cè)第一課。這是一篇關(guān)于風(fēng)景的短文。本課圖文并茂，生動(dòng)介紹了景區(qū)內(nèi)著名的黃山有趣的奇石。文字語(yǔ)言生動(dòng)，描述性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。全文有六個(gè)自然段。正文第一自然段先介紹了黃山景區(qū)的地理位置，然后大致描述了黃山的景色——美麗神奇，并特別指出-1奇石極其有趣。第二至第五自然段是文章的重點(diǎn)段落，分別介紹了“仙桃石”、“猴子觀海”、“神仙引路”、“金雞叫天”四個(gè)石景。

為了幫助學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，文中有兩張顏色鮮艷的圖片，分別對(duì)應(yīng)課文的第三段和第四段，便于學(xué)生理解這些奇石的形狀，并借助圖片在頭腦中形象化這些奇石。課文“黃山 奇石”是一篇關(guān)于風(fēng)景的有趣短文。教學(xué)的重點(diǎn)是正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二段、第五段，體會(huì)-1奇石。教學(xué)的難點(diǎn)在于學(xué)會(huì)區(qū)分文字描述的細(xì)節(jié)。

3、 黃山 奇石的課文主要介紹了什么表達(dá)了什么

當(dāng)然是黃山 奇石。主要介紹了四種奇石:仙桃石、猴子觀海、神仙引路、金雞叫天，應(yīng)該是表達(dá)了我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的山川河流。對(duì)景區(qū)內(nèi)著名的黃山有趣的奇石和奇特的巖石進(jìn)行了生動(dòng)的介紹，展現(xiàn)了黃山景區(qū)自然景觀的美麗和壯美，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)和贊美。由于黃山的石頭奇形怪狀，有的像水果，有的像動(dòng)物，有的像神靈，形態(tài)多樣，栩栩如生，神奇有趣，作者把黃山/的石頭稱為“奇石”。

擴(kuò)展信息:句子分析1。它兩臂托著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頂上，望著滾滾的云海。“抱”、“蹲”、“看”、“別動(dòng)”等動(dòng)詞，讓奇石這個(gè)形似猴子的小品形象生動(dòng)，突出了“猴子看海”的趣味。從遠(yuǎn)處看，巨石真的像一個(gè)站在高高的山峰上的仙女，伸出雙臂指向前方。把“巨石”比喻成“一個(gè)仙女”來(lái)引路，把奇石的特點(diǎn)描述得惟妙惟肖，突出了石頭的趣味性。